En el marco de la Semana Internacional del Cerebro, la coordinación de la Licenciatura en Psicología organizó un ciclo de conferencias académicas con el propósito de acercar a la comunidad universitaria a los avances científicos sobre el funcionamiento del cerebro, su relación con la conducta humana y su impacto en la vida cotidiana.
Durante el evento, especialistas en neurociencia, psicología y medicina compartieron conocimientos sobre distintos procesos cerebrales, desde el sueño y la música, hasta el bienestar emocional y las adicciones, destacando la importancia de comprender el cerebro desde una perspectiva científica e interdisciplinaria.
La primera conferencia, titulada “Cuando el cerebro dormido pierde control”, fue impartida por la Dra. Guadalupe Terán Pérez, doctora en Ciencias Biológicas y especialista en medicina y fisiología del sueño, quien explicó cómo el cerebro regula los procesos del sueño y qué ocurre cuando estos mecanismos se alteran, generando trastornos conocidos como parasomnias.
“Cuando dormimos no estamos desconectados del mundo; el cerebro sigue activo, pero bajo un control distinto”, lo que permite comprender por qué en algunas etapas del sueño pueden presentarse conductas involuntarias o alteraciones en el control motor.
Asimismo, destacó la importancia del sueño para el equilibrio físico y mental, así como su impacto en la salud y la calidad de vida.
Posteriormente, el Dr. Ernesto Erdmenguer, profesor investigador en la Universidad Nacional Autónoma de México, presentó la conferencia “El cerebro y la música”, en la que abordó cómo la experiencia musical activa múltiples regiones cerebrales relacionadas con la emoción, la memoria, la creatividad y la coordinación motora.
“Cuando escuchamos o interpretamos música se activan simultáneamente distintas áreas del cerebro relacionadas con la percepción auditiva, la memoria, la emoción y el movimiento”, explicó.
A través de ejemplos y explicaciones accesibles, el especialista mostró cómo la música no solo es una manifestación cultural y artística, sino también un estímulo capaz de influir profundamente en el funcionamiento del cerebro.
“La música tiene la capacidad de activar al cerebro de manera integral, conectando procesos cognitivos, emocionales y motores”, añadió, destacando el papel que esta experiencia desempeña en la forma en que las personas perciben, recuerdan y sienten.
La tercera conferencia, “Bienestar psicológico: cerebro, emoción y sentido”, fue impartida por la Dra. Marina Contreras Moreno, especialista en psicología y bienestar emocional. En la que abordo la importancia de desarrollar prácticas de autocuidado que favorezcan la salud mental, así como el papel que desempeñan las emociones, la naturaleza y la autorregulación en el equilibrio psicológico.
“El bienestar psicológico no es algo que simplemente ocurre; también se construye a partir de las decisiones y hábitos que cultivamos en nuestra vida diaria”, señaló.
La ponente enfatizó que el bienestar no depende únicamente de factores externos, sino también de la capacidad de las personas para gestionar sus pensamientos, emociones y hábitos cotidianos.
Finalmente, el Dr. Erik D. Morelos Santana presentó la conferencia “Plasticidad cerebral y neuromodulación en adicciones”, en la que explicó cómo el cerebro posee una notable capacidad de adaptación conocida como plasticidad cerebral.
También, habló sobre los cambios neurobiológicos que se producen en los procesos de adicción y cómo ciertas estrategias terapéuticas buscan modificar o regular la actividad cerebral para favorecer procesos de recuperación y rehabilitación.
“El cerebro tiene la capacidad de cambiar y reorganizarse constantemente en respuesta a la experiencia, y este proceso es clave para comprender tanto el desarrollo de las adicciones como las posibilidades de recuperación”, explicó.
La Semana Internacional del Cerebro representa una oportunidad para reflexionar sobre la importancia fortalecer la divulgación científica y la formación integral de los estudiantes, al generar espacios de reflexión y diálogo en torno al conocimiento del cerebro y el comportamiento humano.
