Dirección Académica llevó a cabo la Junta de Inicio de Ciclo 2026-2/2026-32, el primer encuentro docente del año 2026, en el que autoridades académicas compartieron mensajes clave, presentaron al equipo directivo y ofrecieron la conferencia “Retos Culturales y Educativos del Cambio de Época”, impartida por la Dra. María Luisa Aspe Armella, especialista en Historia Contemporánea y Doctrina Social de la Iglesia.
El evento inició con el mensaje de la Dra. Fabiola Iturbide Ruiz, Rectora de Incarnate Word, Campus Ciudad de México, quien agradeció profundamente el compromiso y la resiliencia del profesorado durante el ciclo anterior, reconociendo su labor académica y humana.
“Ser docente es quizá la labor más optimista que existe. Cada vez que entramos a un salón estamos declarando que creemos en el futuro”, expresó.
Además, invitó al profesorado a iniciar el nuevo ciclo cuidando su bienestar, trabajando en equipo y manteniendo el asombro ante los logros de los estudiantes.
Asimismo, compartió un panorama general del sistema Incarnate Word, fundado en 1881, con presencia internacional —sede principal en San Antonio, Texas—, dos campus en México (Ciudad de México e Irapuato), un Centro de Estudios Europeos en Estrasburgo, Francia, así como la modalidad en línea (Global Online), las oportunidades de movilidad académica, alianzas internacionales y doble titulación que fortalecen la formación integral de los estudiantes.
También resaltó la importancia de la acreditación SACSCOC (The Southern Association of Colleges and Schools – Commission on Colleges), la cual garantiza altos estándares de calidad educativa y permite ofrecer programas de Licenciatura y Posgrado con la oportunidad de obtener la Doble Titulación (México–Estados Unidos).
“Esta acreditación es posible gracias al trabajo de cada uno de ustedes; acredita la excelencia, la calidad académica y el compromiso que tienen con sus estudiantes”, destacó.
Presentación del equipo académico y directores de carrera
Posteriormente, la Dra. Socorro Fernández, Directora de la División de Ciencias Sociales y de la Salud, presentó a los directores académicos de las distintas licenciaturas y programas de posgrado, con el propósito de que el profesorado, especialmente quienes se integran por primera vez, identifique a sus principales puntos de apoyo académico y administrativo.
Durante este espacio, se destacó el papel fundamental de los directores de programa como guías en el inicio de clases, la atención a los estudiantes y el cumplimiento de los lineamientos académicos, así como el trabajo del equipo de apoyo académico que acompaña al profesorado a lo largo del ciclo escolar.
Resultados académicos y logros institucionales
Por su parte, el Mtro. Abraham García Hernández, Director Académico de la División de Ciencias Empresariales y Digitales, compartió indicadores relevantes sobre el desempeño docente y los avances académicos de la institución. Señaló que, en licenciatura, el promedio general de evaluación docente fue de 4.62, mientras que en posgrados alcanzó 4.86 (calificación máxima de 5.0), reflejo del alto compromiso del profesorado con la calidad educativa.
Asimismo, destacó el incremento en el porcentaje de docentes con grado de maestría y doctorado, lo cual permite cumplir con los estándares de acreditación internacional y fortalecer la doble y triple titulación que distingue a la universidad.
Durante su intervención, también mencionó algunos logros académicos del ciclo anterior, como la participación de estudiantes en competencias nacionales e internacionales, proyectos de investigación, actividades de vinculación, producción audiovisual y campañas de salud, todos ellos impulsados desde el aula con el acompañamiento del profesorado. En este mismo espacio se felicitó al Mtro. Luis Braulio Loera Mendoza, quien fue galardonado con el Reconocimiento a la Excelencia Docente por la ALPES (Alianza para la Educación Superior, A.C.).
Conferencia magistral: Retos culturales y educativos del cambio de época
Como cierre del encuentro, se llevó a cabo la conferencia “Retos Culturales y Educativos del Cambio de Época”, impartida por la Dra. María Luisa Aspe Armella, especialista en Historia Contemporánea y Doctrina Social de la Iglesia.
Durante su ponencia, la Dra. Aspe reflexionó sobre los cambios culturales que impactan a las nuevas generaciones y los desafíos que enfrentan los docentes universitarios para dialogar con estudiantes desde una comprensión profunda de la cultura, la identidad y los valores.
“No vemos con los ojos, vemos con la cultura; por eso, el reto del profesor universitario es reconocer los referentes culturales de sus estudiantes y dialogar con ellos desde ahí”, señaló.
Además, subrayó la importancia de la identidad institucional en una universidad de inspiración cristiana y del pensamiento social cristiano como una herramienta para formar profesionistas con sentido humano, compromiso social y capacidad de discernimiento frente a los retos contemporáneos.
“El contexto cultural no es bueno o malo; es lo que podemos hacer con él. La tarea del docente es acompañar a los jóvenes para dejar el mundo un poco mejor de como lo encontramos”, concluyó.
Con esta Junta de Inicio de Ciclo 2026-2 / 2026-3, Incarnate Word reafirma su compromiso con la excelencia académica, la formación integral y el acompañamiento permanente a su comunidad docente, dando inicio a un nuevo ciclo marcado por el trabajo colaborativo, la innovación educativa y la vocación de servicio.
